PRESENTACIÓN ORAL
Ya ha llegado el gran día. El momento de compartir con tus compañeros de clase tus vacaciones. Tendrás que hacer una exposición oral, pero.... ¿Cómo se hace una buena presentación oral?
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Una buena presentación oral tiene en cuenta los siguientes componentes:
CAPACIDAD DE SÍNTESIS
La explicación sobre el trabajo tiene que ser clara, concisa y completa. No hacen falta los detalles innecesarios, pero no podemos olvidar decir lo que es importante. Por eso se aconseja hacer un breve guion con lo imprescindible y el orden en el que se tiene que decir. Es muy importante controlar el tiempo de la exposición.
ESTRUCTURA Y DOMINIO DEL TEMA
Tenemos que demostrar que dominamos el tema. Es interesante que la presentación contenga una introducción, un desarrollo que servirá para explicar nuestro trabajo, y unas conclusiones o valoración personal sobre el conjunto o algún aspecto del trabajo que queramos destacar”.
SOPORTE TECNOLÓGICO
Para explicar el tema es importante utilizar y dominar soportes diversos. En este caso deberemos mostrar nuestro portafolio con toda la información.
EXPRESIÓN CORRECTA
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Comunicación verbal (lengua y expresión oral). Es importante que la manera de hablar sea fluida, que se haya ensayado antes en casa y que sea gramaticalmente correcta. Debemos utilizar un registro lingüístico estándar o técnico.
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Comunicación no verbal (postura correcta, gesticulación…). Es importante que la postura corporal sea correcta, ni demasiado erguida ni demasiado flexible, no apoyarse en la pared, no impedir la visión de la presentación digital... La gesticulación puede ayudarnos a explicar el trabajo que vamos a exponer, pero no tenemos que exagerarla demasiado. Tenemos que mostrar seguridad y mirar a los oyentes mientras dura la exposición.
Para asegurarte de que está todo bien, recuerda seguir la lista de verificación:
RÚBRICA EXPOSICIÓN ORAL
Una rúbrica es una herramienta que se utiliza para calificar el nivel y la calidad de una actividad, de una tarea, de un proyecto. En ella hay una descripción de los criterios con los que se valorará el trabajo, así como los puntos otorgados a cada uno de ellos.
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Con estas rúbricas podrás saber las pautas que se seguirán para valorar tu proyecto:
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Tus compañeros y compañeras de clase harán una coevaluación del portafolio en la presentación final siguiendo la rúbrica.
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¿Cómo os vais a organizar? Cada alumno tendrá 10 minutos para presentar su portafolio (es necesario ensayar y ajustar el tiempo). Tendrás que explicar tus vivencias y mostrar todas las actividades que has incluido en él.